dr. Jure Mravlje,Biotehniška fakulteta Univerze v Ljubljani (Oddelek za biologijo)
Posebnost in hkrati izziv poučevanja biologije ali naravoslovja je, da predmeta omogočata učenje, raziskovanje in razumevanje živih organizmov oziroma življenja nasploh. Raziskave kažejo, da se biologije ne moremo učinkovito naučiti in razumeti brez lastne izkušnje s širokim spektrom različnih živih organizmov. Zato je ključno, da učitelj pouk zasnuje tako, da ta vključuje čim več praktičnega dela z uporabo različnih skupin organizmov. Na predavanju bo predstavljeno zelo aktualno področje rastlinsko-mikrobnih interakcij s praktičnimi primeri dejavnosti, ki jih lahko učitelj izvede pri pouku biologije ali naravoslovja. Gre za zelo interdisciplinarno tematiko, ki združuje poznavanje različnih bazičnih področij biologije od botanike in mikrobiologije do poznavanja odnosov med organizmi, delovanja ekosistemov ter nenazadnje tudi biotehnoloških aplikacij za reševanje izzivov sodobnega časa. Predstavljeni bodo konkretni primeri praktičnih aktivnosti, ki jih lahko učitelj izvede in primerno prilagodi na vseh stopnjah poučevanja: od naravoslovja v osnovni šoli, do biologije na gimnazijski ravni. Prikazani bodo različni primeri rastlinsko-mikrobnih interakcij, kje vse okoli nas jih lahko najdemo in kako jih smiselno vključiti v pouk. Pogledali si bomo, kako lahko enostavno in brez specializiranih kemikalij ali laboratorijske opreme pripravimo gojišča za izolacijo mikroorganizmov ter kako pri pouku vzgojimo različne mikroorganizme: od teh, ki se nahajajo povsod okoli nas, do tistih, ki so skriti globoko v notranjosti rastlinskih tkiv – endofitov.