Nina Jereb, Gimnazija Koper
Na delavnici bom delila svoje izkušnje pri izvedbi izziva merjenja temperature. Predstavila bom do kakšnih idej so prišli dijaki in kje se je zataknilo (npr. zaradi neupoštevanja vpliva parnega tlaka). Učitelji boste preizkusili svoje ideje in izmenjali ugotovitve z ostalimi z namenom, da bi lažje vodili ustvarjalno-raziskovalni proces v svojih razredih. Umetnost je najti pravo mero med usmerjanjem dijakov in samostojnostjo raziskovanja.
Pripomočki, ki bodo na delavnici na voljo: posode z vodo (sobna temperatura in višja temperatura), manjše plastenke s tršimi stenami (okoli 300 ml), cevke, tesnilna masa v traku, baloni, merilci tlaka, merilni valji, tehtnice in termometri (testiranje). S seboj lahko prinesete še kakšen pripomoček v kolikor menite, da bi ga bilo pri izzivu smiselno uporabiti.
Izziv: V posodi je voda s temperaturo višjo od sobne in hkrati dovolj nizko, da se plastenka ob stiku z njo ne stali. Ugotovite, kolikšna je neznana temperatura vode. Postopek merjenja si zamislite sami. Uporabite lahko karkoli, kar ni ˝standarden˝ termometer. Znana je temperatura v učilnici. Termometer lahko uporabite le za testiranje svoje metode merjenja.