Irena Simčič, Zavod Republike Slovenije za šolstvo
Ključna novost prenovljenega UN za gospodinjstvo je v zasnovi celostne obravnave štirih tematskih področij s pripadajočimi vsebinami: ekonomsko finančno področje, prehransko področje, področje tekstilstva in področje varnega in udobnega doma. V navedenih področjih se integrirajo štirje vidiki gospodinjskega izobraževanja, ki poleg skupnih ciljev prečijo vidike skrbi za zdravje in dobro počutje, potrošnjo, trajnostni način življenja in socialne veščine. Z vidika uspešnejše prenosljivosti znanja v vsakdanje življenje je poleg kakovostnega podajanja informacij pomembno, da pridobivanje znanj in veščin poteka skozi reševanje raznolikih avtentičnih nalog. Za kakovostno realizacijo zastavljenih ciljev in standardov je pomembno, da pouk v učilnici ali v drugih učnih okoljih (npr. pouk na prostem) učenje poteka na izkušenjskem nivoju. V prispevku bo predstavljena zasnova prenovljenega učnega načrta za gospodinjstvo in primeri kakovostnega izvajanja raznolikih dejavnosti v različnih učnih situacijah. Prenovljen učni načrt za gospodinjstvo spodbuja učiteljevo avtonomijo, zlasti pri povezovanju vsebin gospodinjstva z aktualnimi vprašanji povezanimi z vidiki gospodinjskega izobraževanja. Pri učencih pa spodbuja kritično mišljenje, komunikacijo, sodelovanje in kreativnost ter s tem prispeva k razvoju odgovornega posameznika, ki razume pomen odgovornega ravnanja pri skrbi zase, družino, družbo in okolje.