Gregor Mede, Šolski center Novo mesto, Srednja elektro-računalniška šola in tehniška gimnazija
V prispevku bo uvodoma na kratko predstavljena tema računalniških omrežij, kjer naj bo pri pouku poudarek na seznanitvi dijakov z vlogo omrežij v povezovanju ljudi in naprav ter s tem povezanih varnostnih vprašanj. Dijaki naj bi pri temi spoznali osnovne principe delovanja omrežij, načine potovanja sporočil preko omrežij ter različne načine varovanja zasebnosti, podatkov in naprav.
Predstavljeni bodo učni cilji in standardi znanja za obveznih 70 ur, ki smo jih pri prenovi razdelili v 3 področja, nato bodo predstavljeni še cilji in standardi za izbirni del predmeta v obsegu 210 ur. Predstavljena bo razlika v primerjavi s starim učnim načrtom, kateri cilji so ostali in katere so nove vsebine. Predstavljeni bodo tudi minimalni standardi znanja oz. tiste vsebine s področja računalniških omrežij, ki so danes nujne, da jih vsak srednješolec usvoji.
V nadaljevanju bodo predstavljena didaktična priporočila s primeri različnih oblik poučevanja vsebin računalniških omrežij. Predstavljenih bo nekaj primerov možnih aktivnosti, ki jih učitelji lahko izvedejo pri pouku pri čemer dijaki aktivno sodelujejo. Predstavljen bo primer uporabe simulacijskega orodja za poučevanje vsebin računalniških omrežij in možnosti uporabe različne programske opreme na računalnikih in mrežne opreme pri pouku v računalniški učilnici.