Vida Šinkovec, PKK za BIOLOGIJO; Gimnazija Želimlje
Z novimi učnimi načrti se uvaja tudi usvajanje skupnih ciljev pri vseh predmetih tako v gimnaziji kot v osnovni šoli. V dejavnosti, ki bo predstavljena na delavnici sem poskušala v pouk biologije vključiti več skupnih ciljev iz področja trajnostnega razvoja in digitalne kompetentnosti. Dejavnost sem izvedla z dijaki pri obravnavi teme o klimatskih spremembah. Iskali smo podatke o količini sproščenega CO2. Primerjali smo količino izdihanega CO2 in količino izločenega CO2 ob poletu z letalom. Pri tem smo si pomagali z orodji UI, dobljene podatke pa smo preverjali tudi v drugih virih in s svojimi izračuni. V drugem delu so dijaki izpisovali in urejali podatke o spremembah temperature ozračja v zadnjih 30 letih in jih primerjali s podatki iz sredine prejšnjega stoletja. Podatke so urejali s programom Excel. Ugotavljali smo ali obstajajo razlike vpliva globalnega segrevanja na spremembo povprečne letne temperature v različnih delih Evrope. V tretjem delu smo s pomočjo simulacije dostopne na spletu iskali predloge za globalno rešitev problema.
Na delavnici bom predstavila potek dejavnosti. Izvedli bomo nekatere aktivnosti in pregledali spletna orodja, ki smo jih uporabili pri delu.
OPOMBA: Za lažji potek dela je zaželeno, da imajo udeleženci s seboj prenosni računalnik.