Mag. Nina Ličen Goričan, Zavod RS za šolstvo
Digitalne spretnosti in tehnologije lahko na različne načine podkrepijo ter nadgradijo strategije poučevanja in učenja. V okviru prenove učnega načrta kemije v osnovni šoli smo se posvetili trem specifičnim digitalnim kompetencam, ki obsegajo: sodelovanje pri deljenju digitalnih vsebin, oblikovanje digitalnih virov ter ozaveščanje o vplivu digitalnih tehnologij.
Na gimnaziji ostaja ključna kompetenca sodelovanje pri deljenju digitalnih vsebin, dodatno pa sta pomembni še dve s področja reševanja problemov: ustvarjalna uporaba digitalne tehnologije za razvoj rešitev in inovacij ter prepoznavanje in nadgrajevanje lastnih digitalnih vrzeli, pri čemer dijak podpira tudi druge.
Na predavanju bo predstavljena praktična uporaba aplikacije CapCut pri pouku kemije kot orodja za razvoj digitalnih kompetenc. Osredotočili se bomo na proces ustvarjanja izobraževalnih videoposnetkov – od snemanja eksperimenta do dodajanja besedila, vizualnih učinkov in deljenja vsebine na različnih platformah. Predstavitev bo pokazala, kako digitalna orodja spodbujajo ustvarjalnost učencev, krepijo njihovo aktivno sodelovanje pri pouku ter obenem razvijajo ključni digitalni kompetenci iz prenovljenega učnega načrta: oblikovanje digitalnih virov in njihovo ustvarjalno uporabo.